Autismus II

Cílem vzdělávacího programu je představení metody strukturovaného učení aplikované při vzdělávání žáků kombinovaným postižením. Seznámíme Vás s podmínkami a možnostmi úspěšné integrace žáků s kombinovaným postižením. Získáte základní orientaci v pojmech souvisejících s charakteristikou mentálního postižení.

Vzdělávací program Vám nabídne seznámení s Metodikou strukturovaného učení, která umožňuje vzdělávat žáky a autismem a mentální retardací. Představeny budou i strukturované úkoly. Vzdělávací program je obohacen video ukázkami, fotodokumentací a názornými pomůckami pro výuku.

 Obsah kurzu v bodech:

• seznámení s diagnostickými kritérii mentálního postižení
• stupně MR, příčiny vzniku
• charakteristika – kognitivní schopnosti, sociální vývoj, emoční specifika, sebeobsluha, komunikace, návyky
• podpůrná opatření pro žáka s kombinovaným postižením (PAS, MP)
• výběr vhodných metod a pomůcek do výuky pro zjednodušené přijímání informací a zpracování učební látky v edukačním procesu
• vysvětlení problémů v učení – čtení, psaní, počítání; nepřesné vnímání času; neschopnost pracovat s abstrakcí; problémy s porozuměním významu slov; krátkodobá paměť
• zohlednění obtíží v procesu edukace
• představení metodiky strukturované učení a její aplikace při vzdělávání u žáka s kombinovaným postižením
• zaměření na oblast vizualizace a haptické vizualizace
• vytvoření pracovního místa ve třídě, denní režim
• příprava speciálních pomůcek do výuky (strukturované krabice, strukturované úkoly)
• video ukázky individuální práce se žákem.