Některé aktivity se zdají být úžasné na papíře, ale při vyzkoušení v praxi to může být nuda až tragédie. Vše záleží na konkrétní skupině dětí, podmínkách prostředí, pedagogických a improvizačních schopnostech učitele atp. Již několik let lektoruji semináře pro učitele a tvořím i realizuji projektové dny pro děti. Tento článek shrnuje aktivity, které jsou s úspěchem mnohokrát vyzkoušené. Aby se i vám podařily a zažili jste tu dětskou radost z jejich provedení, přidávám i doporučení pro zajištění jejich hladkého průběhu. Předchozí článek z této řady byl věnován mateřinkám, nyní tedy aktivity pro 1. st. ZŠ.
Některé aktivity se zdají být úžasné na papíře, ale při vyzkoušení v praxi to může být nuda až tragédie. Vše záleží na konkrétní skupině dětí, podmínkách prostředí, pedagogických a improvizačních schopnostech učitele atp. Již několik let lektoruji semináře pro učitele a tvořím i realizuji projektové dny pro děti. Tento článek shrnuje aktivity, které jsou s úspěchem mnohokrát vyzkoušené. Aby se i vám podařily a zažili jste tu dětskou radost z jejich provedení, přidávám i doporučení pro zajištění jejich hladkého průběhu.
Informační a komunikační technologie (ICT) jsou v posledních letech využívány v tuzemském školství opravdu hojně. Vždyť také do škol připluly od roku 2022 nemalé dotace na zakoupení digitálních vzdělávacích pomůcek. Jak je používat ve výuce, lze zjistit například skrze semináře a projektové dny hrazené z OP JAK.
Divadlo nebylo vždy jen kulturním zážitkem. Podobně jako dokumentární film má i ono velký edukativní potenciál. Tedy pokud víme, jak na to. Tento článek se zaměřuje nejen na příklady environmentálních divadelních představení, ale zejména na osvědčené jednoduché tipy, jak i náročné téma mohou děti pochopit s pomocí dramatizace.
V tuzemských školách jsou děti seznámeny s recyklací odpadů. Celkem dobře vědí, co a jak třídit. Jak odpad přeměnit v něco hodnotnějšího, už obvykle nevědí. Jak tedy zapojit upcyklační aktivity? A které?
Objevujte přírodu hravě -pondělí 29. května 2023 Aplikace iNaturalist slouží ke sdílení pozorování přírodních druhů po celém světě. Je to taková přírodovědecká sociální síť. Stejně jako v předešlém článku o MerlinBird ID lze aplikaci iNaturalist přirovnat ke hře Pokémon GO. S iNaturalist však oproti MerlinBird ID můžete „lovit“ nejen ptáky, ale i další druhy živočichů, rostlin a hub.
V roce 2016 zažil fenomén Pokémon svůj velký restart využitím geolokace a rozšířené reality. Vznikla totiž mobilní aplikace Pokémon GO – lov virtuálních pokémonů na reálných místech – a vyhověla tím jak požadavkům dětí hrát „počítačové“ hry, tak požadavkům dospěláků vytáhnout (nejen) děti ven.
Připravili jsme pro vás další tip na aktivitu do hodin. Tentokrát se jedná o využití Blue-Bota pro zpestření výuky i v jiných hodinách, které na první pohled z informatikou nemají nic společného.
Máme nastudováno? Tak hurá pro nůžky, plátěnou tašku anebo košík! Ideálně kolem slunečného poledne, nikoliv za vlhka či po dešti. Na známých čistých místech začněme se sběrem bylin, které jsou nezávadné a dobře rozeznatelné.
Máme pro vás tip na aktivitu do hodin s robotickou včelkou Bee-Bot nebo beruškou Blue-Bot. Rozvíjejte s dětmi jejich informatické myšlení a naprogramujte robotické pomůcky, aby vám zatančily.
_1000.png)