Formativní hodnocení v praxi MŠ

Vzdělávací program je určen všem pedagogům, kteří chtějí posílit svou dovednost v používání formativního hodnocení u dětí, žáků/studentů.

Cílem interaktivního semináře je pomoci účastníkům při tvorbě hodnoticích kritérií, která vedou ke správnému pochopení evaluačního procesu v současné škole.

Obsah vzdělávacího programu v bodech:

• Hodnocení, význam a jeho specifika

• Pět klíčových strategií formativního hodnocení, pravidla a podmínky poskytování formativního hodnocení
• Metody formativního hodnocení (respektující komunikace, zpětná vazba, vrstevnické hodnocení, sebehodnocení, cíle, kritéria) – obecné vysvětlení pojmů
• Pravidla a podmínky poskytování zpětné vazby – pozitivní a negativní zpětná vazba, chyby v podávání zpětné vazby
• Slovní hodnocení, sebehodnocení, vrstevnické hodnocení
• Praktický nácvik tvorby kritérií k formativnímu hodnocení

Přínosy pro absolventy:

• Zvládnete strategické postupy pro formativní hodnocení.
• Budete umět vytvořit vlastní hodnoticí a sebehodnoticí nástroje pro hodnocení průběhu, pokroku a výsledků práce jednotlivce.
• Vyzkoušíte si volbu různých metod formativního hodnocení s cílem podpořit motivaci a přispět prostřednictvím hodnocení k naplňování cílů učení všech.
• Naučíte se vytvářet kritéria hodnocení.
• Prakticky porovnáte rozdíl mezi sumativním a formativním hodnocením a dopad obojího na celkový proces učení.