Formativní hodnocení ve školní družině

"Formativní hodnocení není ani konečné, ani definitivní. Je to spíše zpětná vazba, která pomáhá žákům růst a učitelům vylepšovat své metody."
Robert John Meehan

Tento program je navržen tak, aby rozšířil Vaše obzory a posílil Vaši odbornou zručnost v oblasti formativního hodnocení žáků.
Seminář si klade za cíl přispět k Vašemu profesnímu růstu tím, že Vás provede procesem tvorby efektivních hodnotících kritérií, jež umožňují hlubší pochopení evaluačního procesu v rámci moderního vzdělávacího systému.

Popis kurzu

Prakticky porovnáte rozdíl mezi sumativním a formativním hodnocením a dopad obojího na celkový proces učení.
Vyzkoušíte si volbu různých metod formativního hodnocení s cílem podpořit motivaci a přispět prostřednictvím hodnocení k naplňování cílů učení.
Naučíte se vytvářet kritéria hodnocení.

Cíl kurzu

Cílem semináře je pomoci Vám při tvorbě hodnotících kritérií, které vedou ke správnému pochopení evaluačního procesu v současné škole.

Obsah kurzu v bodech

• Hodnocení, význam a jeho specifika;
  
• Pět klíčových strategií formativního hodnocení, pravidla a podmínky poskytování formativního hodnocení;
  
• Metody formativního hodnocení (respektující komunikace, zpětná vazba, vrstevnické hodnocení, sebehodnocení, cíle, kritéria) – obecné vysvětlení pojmů;
  
• Slovní hodnocení, sebehodnocení, vrstevnické hodnocení.

Výstupem vzdělávacího programu je osvědčení o absolvování DVPP.