Individualizace vzdělávání v MŠ

V průběhu cyklu seminářů si prohloubíte své znalosti a dovednosti v individualizaci ve vzdělávání předškolních dětí. Spolu s lektory se budete zabývat vytvářením podmínek pro individualizaci, jejíž cílem je umožnit rozvoj a vzdělávání každému jednotlivému dítěti v rozsahu jeho možností a potřeb.

Do vedení programu bude zapojen i speciální pedagog.

 1. den – 8 hodin

• Právní rámec, legislativní normy – požadavek RVP PV, povinný poslední ročník předškolního vzdělávání
• Aktuální situace v MŠ – děti se speciálními vzdělávacími potřebami (dle RVP PV, děti s odkladem povinné školní docházky, děti 2leté)
• Vytvoření podmínek pro individualizaci v MŠ (organizační, personální, materiální, počty dětí ve třídách)
• Cíle předškolního vzdělávání, oblasti vzdělávání – jednotlivé kategorie, očekávané výstupy
• Maximální podpora individuálních rozvojových možností dětí – teoretické východisko

2. den – 8 hodin

• Hodnocení vzdělávacích pokroků dětí jako součást evaluačního systému (RVP PV)
• Postupy, nástroje, kategorie
• Vedení záznamů o vzdělávacích pokrocích dětí
• Získané informace o dětech jako východisko dalšího plánování vzdělávání – tvorba plánu pedagogické podpory
• Tvorba třídního vzdělávacího programu ve vztahu k individualizaci vzdělávání (diferenciace apod.)

 3. den – 8 hodin

• Konkrétní návrhy formulářů pro záznamy pedagogické diagnostiky
• Diferenciace v třídního vzdělávacího plánu – praktické zpracování vzdělávací nabídky pro třídu v MŠ
• Metody a formy práce – individualizace, diferenciace (situační, prožitkové)
• Konkrétní možnosti v průběhu vzdělávacího procesu ve třídě mateřské školy

4. den – 8 hodin

• Novela školského zákona garantuje s účinností od 1. září 2016 právo dětí na tzv. podpůrná opatření. Tato opatření pomohou překonávat jejich znevýhodnění - ať už se jedná o děti a žáky ze sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí, děti a žáky zdravotně postižené a znevýhodněné nebo žáky (mimořádně) nadané.
• Novela školského zákona
• Vyhláška 27/2016
• Legislativní rámec pro předškolní vzdělávání

5. den – 8 hodin

• Plán pedagogické podpory
• Dítě s IVP v MŠ
• Spolupráce s odbornými pracovišti