OST- 019.3 Inkluze - pro a proti z pohledu učitele

Inkluze - pro a proti z pohledu učitele 1. st. běžné základní školy

Určení: pro 1. - 5. ročník

Využití: Pro učitele 1. stupně k inkluzi žáků se zdravotním nebo sociálním znevýhodněním, ať už to jsou žáci s odlišnou kulturou, cizinci nebo ze sociálně slabých rodin. Autorky v příspěvku popisují vlastní zkušenosti z praxe se žákem cizincem. Praktické shrnutí integrace žáka s odlišnou kulturou a jazykem je inspirací pro učitele, kteří budou řešit podobné situace.

Klíčové pojmy: inkluze, společné vzdělávání, zákon 561/2004 Sb.