POZ-067.3 Dobrodružství Kostičky a Hranolína

Záměr celku: Příběh Kostičky a Hranolína děti podněcuje a rozvíjí počátky logického myšlení při řešení konkrétních problémů: porovnávání množství v prostoru, v rovině; třídění podle jednoho nebo dvou znaků; uspořádání vyměňováním; rozlišení prostorového a rovinného útvaru; sestavování složitějších útvarů podle předlohy.

Činnosti: chápat a upevňovat matematické pojmy, sestavit obrazce dle předlohy, dle fantazie, znát a pojmenovat barvy a tvary, přiřadit, třídit a uspořádat předměty podle určitých kritérií, poznat a rozlišit některé prostorové geometrické tvary

Výstupy: hry na rozvoj logického myšlení, třídění, přiřazování, rozdělování do skupin, sestavování