Prožitkové učení v MŠ

„Nejvýznamnějším uměním učitele je probouzet v žácích radost tvořit a poznávat.“
– Albert Einstein

Prožitkové učení je v současné době v předškolním vzdělávání běžně užívaný termín. Chápete správně jeho podstatu? Znáte jeho význam pro dětské učení a všestranný rozvoj osobnosti? Umíte jej správně aplikovat?

Popis kurzu:

Na kurzu se zaměříme na metody aplikování prožitkového učení v mateřské škole. Seznámíte se se způsoby a konkrétními činnostmi předškolního vzdělávání dětí ve věku 2-6 let založených na principu prožitku, vlastní iniciativy, aktivity a zkušenosti. Ukážeme si praktické ukázky konkrétních prožitkových her a činností. Budete diskutovat a sdílet vlastní zkušenosti mezi účastníky.

Cíl kurzu:

Získáte teoretické znalosti a praktické dovednosti, jak aplikovat principy prožitkového učení do předškolního vzdělávání.

Obsah kurzu v bodech:

• úvod do problematiky, vymezení pojmů prožitek, spontánnost, zkušenost, vlastní iniciativa dítěte
• vliv vnitřní motivace pro učení dítěte
  
• spojitost prožitkového učení a individualizace vzdělávání
  
• prožitkové učení v kontextu RVP PV (jak rozvíjet všechny vzdělávací oblasti)
  
• podmínky pro prožitkové učení v MŠ
  
• praktické ukázky – učení se prožitkem
  
• tvořivá dramatika jako prožitkový způsob vzdělávání dětí předškolního věku
  
• kvalitní vzdělávací nabídka podporující prožitkové učení
  
• konkrétní činnosti, didaktické pomůcky, hry v mateřské školy a hry venku
  
• exkurz do projektové metody v předškolním vzdělávání
  
• literatura k tématu
  
• diskuse a sdílení zkušeností