Vedení třídnických hodin – preventivní práce s třídními kolektivy

Tento program je součástí Exkluzivního vzdělávání pro metodiky prevence. Před jeho konáním je nutné nám doložit potvrzení o absolvování nebo kopii (sken) osvědčení o absolvování specializačního studia pro metodiky prevence. Specializační studium pro metodiky prevence může být absolvováno u jakékoliv vzdělávací instituce. K doložení těchto dokumentů budete vyzváni e-mailem.

Tento program je určen těm z vás, kteří chcete pracovat s třídními kolektivy, se vztahy ve školní třídě zajistit bezpečné prostředí pro edukační proces.

Popis kurzu

Zaměříme se na interaktivní práci s aktivitami vhodnými pro třídnické hodiny.  Prezentované principy a aktivity vás cíleně povedou k možnosti vytváření prostoru pro aktivitu žáků. Jednotlivé aktivity si sami vyzkoušíte, prožijete a reflektujete. Prožijete si své role při osobní zkušenosti při práci s programy a na závěr obdržíte materiál preventivních programů, které jste si vyzkoušeli.

Cíl kurzu

Získáte základní vědomosti o vedení třídních kolektivů

Prožijete si a vyzkoušíte jednotlivé aktivity

Osvojíte si základní principy

Obsah kurzu v bodech

Obsah teoretické části

• Třídnické hodiny v systému edukace

• Smysl třídnických hodin

• Způsoby vedení třídnických hodin

• Přínos třídnických hodin

• Témata třídnických hodin

• Struktura třídnické hodiny

• Nároky na pedagogy v rámci třídnických hodin

Obsah praktické části

• Úvodní aktivity pro třídnické hodiny – zklidňující, aktivizující - včetně reflexe

• Aktivity spojené s tématy třídnických hodin – seznamovací, pro rozvoj vztahů ve třídě, na uzavírání zkušeností, pro pobavení - včetně reflexe

• Aktivity pro řešení aktuálních problémů ve třídě - včetně reflexe

• Univerzálně použitelné metody - včetně reflexe

Jednotlivé aktivity a metody (příklady)

• Techniky reflexe
• Myšlenková mapa
• Brainstorming
• Volné psaní
• Hraní rolí a další