Grafomotorika a vše co k ní patří

1. Prevence grafomotorických obtíží u dětí předškolního věku

• Základem pro budoucí písmo je zdravý sed.
• Seznámíme se s vhodností ergonomického nábytku pro jednotlivá věková období dětí a způsobem jeho využití pro správný sed obecně a dále s důrazem na kvalitu sedu při aplikaci grafomotorických cvičení v rámci výchovných zaměstnání u dětí předškolního věku a v době odkladu školní docházky.
• Ukážeme si některá vhodná cvičení, která vedou ke stabilizaci sedu a procvičení prstů rukou a která jsou snadno zařaditelná do výchovných chvilek.
• Další součástí prevence je ukázka a vysvětlení užití ergonomických pomůcek pro předškolní věkové kategorie dětí od 3 do 6 let s cílem vyvození správného úchopu psací pomůcky./li>
• Pomůcky pro praváky, leváky, jak pracovat s dítětem s nevyhraněnou lateralitou.
• Důležitou součástí prevence je vyšetření zraku. Jak nám mohou pomoci kolegové z oboru ortoptika a pediatři.

2. Předcházení problémům v oblasti prvopočátečního psaní v 1. třídách

• V návaznosti na zdravý sed a ergonomické pomůcky se tato část zaměřuje na výběr uvolňovacích cviků a práci s nimi s ohledem na typ laterality dítěte s respektováním budoucího sklonu písma a jak toto hodnotit.
• Při zajištění sedu, pomůcek a fázi uvolňovacích cviků přejdeme na výběr a praktickou ukázku vhodného typu sešitu pro jednotlivé předměty.

Pedagogická diagnostika a řešení formou pedagogické reedukace/rehabilitace, a to u dětí od 5 let i u žáků 2.–7. ročníků ZŠ v rámci plánu pedagogické podpory

• V této části se budeme věnovat postupům, jak pomoci dětem zvládnout psaní v případě, že potíže stále přetrvávají i přes všechna využitá preventivní opatření.
• Učitelé MŠ a ZŠ a pracovníci PPP, SPC a logopedie se prakticky seznámí s tréninkovým programem zaměřeným na zmírnění či odstranění grafomotorických obtíží u dětí předškolního a školního věku pomocí ucelené série cviků vedoucích k automatice a rytmu psaní laterální ruky s respektováním typu laterality oko–ruka.